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Mostrando ítems 21-30 de 44
Ejercicio de liderazgo de la mujer y la influencia en su dinámica familiar
(Universidad Mayor de San Andres. Facultada de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social, 2017)
El presente trabajo de investigación sobre el ejercicio del liderazgo de las mujeres constituye una práctica que emergió en la década de los setenta, con características filantrópicas, en tanto las condiciones socioeconómicas ...
Comunicación e información sobre derechos sexuales y reproductivos en mujeres jóvenes del distrito municipal I de la ciudad de El Alto.
(2013)
Esta investigación tiene el afán de determinar la influencia que provoca los procesos de comunicación e información en los conocimientos, actitudes y practicas sobre derechos sexuales y reproductivos en mujeres jóvenes del ...
Participación de mujeres en la Central Local de Cooperativas agropecuarias de Caranavi - CELCCAR
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad Ciencias Sociales. Carrera de Sociologia, 2018)
El presente documento, consta de dos partes, una primera investigativa de análisis de lo que significa la participación de las mujeres desde la teoría feminista y el enfoque de género de la cooperación internacional, para ...
Chikat, Chikat uma jaljasina :
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Sociologia, 2008)
En el trabajo se interpreta las prácticas sociales en los ámbitos domésticos como “públicos” de una comunidad campesina del valle interandino paceño de Araca. Se estudian la esfera doméstica y comunal estrechamente ligada ...
Los roles de genero femeninos como factores determinantes en la elección profesional (caso de Trabajo Social)
(Universidad Mayor de San Andres. Facultada de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social, 2017)
La investigación realizada en el proceso de formación de Trabajo Social, tiene por objetivo determinar de qué forma la construcción de los roles de género femeninos tradicionales influyen en la elección profesional en ...
"Cuentos infantiles" La construcción de roles, estereotipos e identidades de género en niñas y niños en educación preescolar en la ciudad de La Paz durante los años 2011 - 2012
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Antropología y Arqueología, 2015)
Los cuentos infantiles de tradición oral universal escritos por los hermanos Grimm y Charles Perrault que escuchan los niños y las niñas en etapas iniciales de su formación son importantes por el valor simbólico que ...
Construyendo espacios políticos a partir de los roles y relaciones de género en los gobiernos municipales del Departamento de La Paz.
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Antropología y Arqueología, 2015)
La presente investigación en el área de antropología tiene por objetivo principal presentar un estudio etnográfico y analítico sobre la forma en la cual las mujeres de ACOLAPAZ1 construyen sus “espacios políticos” en los ...
"Esta es la única puerta que se abre en sentido contrario" Relaciones de género:
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Antropología y Arqueología, 2011)
La presente tesis corresponde a una investigación de Antropología de Género. Específicamente, se trata de un estudio que desnaturaliza las construcciones y las performatividades de género en un ámbito local amazónico. En ...
"Ni modo vas a tener que cambiar" Performances de los/as jóvenes en eventos anime en la ciudad de La Paz, Bolivia (2009 - 2012)
(2014)
La globalización ha impactado en el imaginario social de los y las jóvenes bolivianos/as sirviendo de espejo para dar revisión a temas en torno a las múltiples identidades que constituyen al sujeto, así por ejemplo: género, ...
La incidencia del programa de post-alfabetización "Yo, si puedo seguir" en el empoderamiento de los roles reproductivos, productivos y comunitarios de las mujeres aymaras de Chua Cocani
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Antropología y Arqueología, 2019)
El presente trabajo de investigación trata de comprender como la política pública denominada “Yo, sí puedo seguir” puede incidir en el empoderamiento de los roles reproductivos, productivos y comunitarios de las mujeres ...