Lectura para la vida

dc.contributor.advisor	Andia, Eduardo, tutor
dc.contributor.author	Sotomayor Garvizo, Mery Miriam
dc.date.accessioned	2024-09-16T18:49:55Z
dc.date.available	2024-09-16T18:49:55Z
dc.date.issued	2000-08
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/37893
dc.description.abstract	El presente trabajo dirigido aborda el tema de la lectura de textos escritos. Constituye una labor de reflexión y de revisión bibliográfica sobre la situación de la lectura en diferentes ámbitos de la sociedad boliviana. Tal como se entiende la lectura desde la propuesta desarrollada, su adquisición excede a la decodificación que suele concluir en los primeros años de la escolaridad. Se considera, mas bien, que el aprendizaje de la lectura constituye un proceso que se inicia en una edad muy temprana de las personas antes del ingreso a la escuela, y se prolonga a lo largo de su vida.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE - LECTURA	es_ES
dc.subject	ALFABETIZACION - BOLIVIA	es_ES
dc.title	Lectura para la vida	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Lingüística e Idiomas	es_ES