Elaboración de la propuesta curricular para el nivel secundario de la transversal de educación para la democracia y equidad

dc.contributor.advisor	Pinto Tapia, Bismarck
dc.contributor.author	Claure Iporre, Marcelo Hernan
dc.date.accessioned	2023-07-18T16:20:31Z
dc.date.available	2023-07-18T16:20:31Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/32500
dc.description.abstract	La educación integral implica la ampliación de contenidos educativos de carácter intelectual para dar cabida a otras dimensiones de la persona. Los nuevos planteamiento curriculares requieren que se trabajen, en las aulas, capacidades de distinta índole. Es por ello que el presente currículo escolar incorpora una serie de valores socialmente vigentes sobre los que urge sensibilizar y educar a los futuros ciudadanos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	DESARROLLO HUMANO	es_ES
dc.subject	PLANIFICACIÓN CURRICULAR	es_ES
dc.title	Elaboración de la propuesta curricular para el nivel secundario de la transversal de educación para la democracia y equidad	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciado en Psicología	es_ES