El cuaderno escolar y el desempeño viso - motor: como instrumento para el estudio del autoconcepto de niños de 6 a 8 años
Fecha
2001Autor
Cusicanqui Zeballos, Patricia Milenka
Tutor
Peredo Videa, Rocio
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Investigación que se enmarca en el área de la psicología educativa, referida concretamente a la utilización del cuaderno escolar y su desempeño viso-motor, como un instrumento para estudiar el autoconcepto en niños de 6 a 8 años.