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Talleres de composición musical, mecanismo de interacción para fortalecer como sujetos resilientes en niños niñas y adolescentes trabajadores y en situación de calle de la Fundación La Paz
(2021)TALLERES DE COMPOSICION MUSICAL, MECANISMO DE INTERACCION PARA FORTALECER COMO SUJETOS RESILIENTES EN NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES Y EN SITUACION DE CALLE DE LA FUNDACION LA PAZ, es el tema elegido para desarrollar ... -
Talleres de motivación para el fortalecimiento de la autoestima, asertividad y liderazgo en las y los estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Nacional Litoral del distrito Educativo de Tiawanacu
(2021)La experiencia psicológica de Memoria Laboral se realizó en el Distrito Educativo de Tiawanacu, del Municipio de Taraco, en la Comunidad de Coacollo, en la Unidad Educativa “Nacional Litoral” turno mañana, ubicado en la ... -
El teléfono como instrumento de ayuda a la persona en crisis
(2003)En el trabajo presentado, se ha estudiado el teléfono como medio de detección y de apoyo, para las personas que se encuentran en situación de crisis. En afecto,el teléfono es un instrumento característico de la cultura ... -
Terapia ocupacional en el programa activo productivo, en adultos mayores del municipio de Umala
(2023)La experiencia presentada supone un nuevo paradigma de envejecimiento en cuanto a la terapia ocupacional por medio de la crianza de animales menores, para el mejoramiento de las condiciones de vida de la población adulta ... -
Técnicas cualitativas para el diseño de instrumentos de evaluación de competencias laborales para certificar postulantes al SPCC
(2021)La presente memoria laboral describe como fue creado el (SPCC) Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias en la gestión 2007 con la finalidad de dignificar el empleo en Bolivia mediante la certificación de ... -
Técnicas de modificación de conducta para mejorar el comportamiento de niños y niñas de 5 a 6 años en la Unidad Educativa Saint Germain-Red Educativa Colesol
(2021)Los procesos emocionales, cognitivos, de aprendizaje y de socialización se desarrollan durante la infancia y se ven reflejados en el desarrollo integral de un niño. Uno de los desafíos de los educadores no solo es moderar ... -
Técnicas de relajación y disciplina escolar en estudiantes de cuarto de primaria de la Unidad Educativa Ingavi
(2023-12)En el presente informe de trabajo de intervención se expone la propuesta, del manejo y práctica de técnicas de relajación con niños de cuarto de primaria, los mismos que presentaban conductas de indisciplina, vividos por ... -
Técnicas psicoeducativas para mejorar la resiliencia en adultos de la etapa de aprendizajes especializados del C.E.A. corea de la ciudad de El Alto
(2021)El objetivo de este trabajo es mejorar la resiliencia de adultos en la etapa de aprendizajes especializados del Centro de Educación Alternativa “Corea” de la Ciudad de El Alto a través de la intervención de técnicas ... -
Trabajo Dirigido – externo realizado en la Unidad Educativa Amoretti
(2024-02)El presente proyecto de trabajo dirigido titulado “Fortalecer la autoestima de los estudiantes de 3º, 4º y 5º de secundaria de la Unidad Educativa Amoretti”, es una propuesta para trabajar la autoestima a través de talleres ...