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Mostrando ítems 31-34 de 34
Elaboración de diccionario especializado de pedagogía crítica para la transformación educativa en los países que conforman el C.A.B.
(2016)
El presente estudio trata de la elaboración de un diccionario especializado en la temática específica de la educación liberadora, la cual está inmersa en la corriente de la Pedagogía Crítica. El trabajo se desarrolló con ...
La enseñanza y aprendizaje de la lengua aymara como L2 en la Unidad Educativa Andrés Bello
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
Todo hablante posee conocimiento acerca de su cultura a través de su lengua. En este sentido, la lengua aymara es un medio de comunicación propio de miembros de una comunidad hablante, que por medio de su lengua, expresan ...
Análisis de los procesos neológicos en el léxico de los estudiantes de sexto de nivel secundario del Colegio Don Bosco, de La Paz
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
En la presente investigación se hace un análisis de los procesos neológicos que se producen en el léxico de los estudiantes de sexto de nivel secundario del colegio Don Bosco de la ciudad de La Paz. El estudio surge debido ...
Variación fonológica del aymara hablado en la región tarapacá del norte de Chile
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
El presente estudio se aborda desde en la lingüística sincrónica en el área de la dialectología aymara. Analiza y describe las variaciones fonológicas del aymara sureño-periférico hablado en la I Región Tarapacá, comparándola ...