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Aspectos cognitivos, psicomotrices y afectivos en la estimulación de habilidades de la prelectoescritura, estudio de caso niño con trastorno del espectro autista del Centro Integral de Educación Inicial “Mily Willy”
(2022)
La presente investigación tiene como objeto identificar los aspectos cognitivos, psicomotrices y afectivos en la estimulación de habilidades de la prelectoescritura de un niño de cinco años con Trastorno del Espectro Autista ...
La incidencia de familias disfuncionales en el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad (Nivel Inicial de la Unidad Educativa General José de San Martín)
(2022)
La investigación describe la incidencia de familias disfuncionales en el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad revelando los factores que afectan el proceso de maduración para el aprendizaje ...