La comunicación verbal y su influencia en las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura: Centro Comunal Miraflores zona de Villa Fátima
Fecha
2010Autor
Mamani Serrano, Saul
Tutor
Seleme Gandolfo, Ana María, tutora
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
l objetivo general de la tesis es describir como apoya el desarrollo de la comunicación verbal en niños y niñas de 7 a 9 años que presentan dificultades de aprendizaje de la lecto - escritura en el gabinete psicopedagógico del Centro Comunal Miraflores (CIEC) de la zona de Villa Fátima.