La matematica por radio con el PARI incide en el proceso enseñanza aprendizaje en la unidad educativa Piloto Naciones Unidas

dc.contributor.advisor	Huanca Rodríguez, Orlando Víctor, tutor
dc.contributor.author	Pinto Eyzaguirre, Raquel Patricia
dc.date.accessioned	2024-08-01T13:28:00Z
dc.date.available	2024-08-01T13:28:00Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36843
dc.description.abstract	La presente investigación tiene la finalidad de mostrar como la ciencia de la matemática puede ser aprendida por los niños del nivel primario de manera fácil y comprensible, a través del uso de Tecnologías interactivas de comunicación tal es el caso de la radio. El grupo con el que se trabajó fue de cuarenta niños de segundo grado del ciclo de aprendizajes básicos nivel primario pertenecientes a la Unidad Educativa "Piloto Naciones Unidas", la edad comprendida de los mismos está entre los siete a nueve años.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	MATEMATICAS - ENSENANZA	es_ES
dc.subject	METODOS DE ENSENANZA	es_ES
dc.title	La matematica por radio con el PARI incide en el proceso enseñanza aprendizaje en la unidad educativa Piloto Naciones Unidas	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Ciencias de la Educación	es_ES