La matematica por radio con el PARI incide en el proceso enseñanza aprendizaje en la unidad educativa Piloto Naciones Unidas

Abstract

La presente investigación tiene la finalidad de mostrar como la ciencia de la matemática puede ser aprendida por los niños del nivel primario de manera fácil y comprensible, a través del uso de Tecnologías interactivas de comunicación tal es el caso de la radio. El grupo con el que se trabajó fue de cuarenta niños de segundo grado del ciclo de aprendizajes básicos nivel primario pertenecientes a la Unidad Educativa "Piloto Naciones Unidas", la edad comprendida de los mismos está entre los siete a nueve años.