El rechazo del idioma aymara por los padres de familia de la primera sección Coroico provincia Nor Yungas
Fecha
2007Autor
Salinas Navarro, Efraín
Tutor
García Duchen, Juan Eduardo, tutor
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación pretende demostrar que la educación intercultural bilingûe implementada a partir de 1996 no ha logrado los resultados espeerados como consecuencia de los desajustes culturales que limitan el desarrollo óptimo en las escuelas urbanas y rurales. La población tomada en cuenta en este estudio es bilingûe por razones de su participación en un mundo tradicional comunitario donde habla su idioma originario (aymara) y en un mundo moderno mercantil e industril donde necesariamente debe hablar castellano, por ser idioma oficial y dominante.