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dc.contributor.advisorPoma Diaz, María Eva, tutor profesional
dc.contributor.advisorPérez Sánchez, Gina, tutor docente
dc.contributor.authorCarraffa Alfaro, Patricia Candelaria
dc.date.accessioned2024-07-23T18:42:13Z
dc.date.available2024-07-23T18:42:13Z
dc.date.issued2024-05
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36656
dc.description.abstractEn el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE), específicamente en el Aula Pankarita, se trabaja con niños que presentan dificultades de aprendizaje en áreas como lectura, escritura, razonamiento lógico matemático, habilidades sociales y problemas conductuales. El programa de apoyo para estos niños se realiza a través de una evaluación y un diagnóstico socioeducativo en el que también participa la familia. El Aula Pankarita es pionera y modelo de las aulas de apoyo escolar que actualmente hay en diversas ciudades del país. Anualmente atiende a un centenar de niñas y niños entre los 6 y los 12 años que presentan algún tipo de dificultad de aprendizaje y su finalidad es eliminar el rezago escolar evitando así la deserción. Desde mayo hasta noviembre, se realizaron diversos talleres tanto para niños como para profesores. Además, se llevó a cabo un pre-test y un post-test para evaluar el progreso de los niños al inicio y al final de la intervención. También se brindó el respectivo apoyo psicopedagógico necesario a los niños que requerían ayuda en sus labores escolares.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectAPOYO ESCOLARes_ES
dc.subjectAPOYO PSICOPEDAGÓGICOes_ES
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido - externo, realizado en el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE)es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicologíaes_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Psicologíaes_ES


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