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Mostrando ítems 11-16 de 16
Incidencia de becas académicas en el rendimiento académico de estudiantes de universidades públicas: casos de Costa Rica y Bolivia
(2018)
Esta investigación se enmarca y ubica la dimensión social y la equidad participativa de la educación superior a nivel de tres universidades públicas pertenecientes a dos países, y se restringe al análisis evaluativo de los ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de quinto y sexto de secundaria de la Unidad Educativa Urbana José Luis Suárez Guzmán y la Unidad Educativa Rural Simón Bolívar
(2019)
Los hábitos de estudio son los métodos y estrategias que acostumbra usar el estudiante para asimilar unidades de aprendizaje. Conocer y practicar los hábitos de estudio potencian y facilitan la habilidad para aprender y ...
La desintegración familiar y su influencia en el rendimiento académico
(2018)
Esta investigación fue realizada para reflexionar en la comunidad educativa, especialmente a padres y madres sobre el problema que la desintegración familiar trae a los estudiantes; en especial la desintegración familiar. ...
Niveles de ansiedad y rendimiento académico en estudiantes del Colegio San Gerónimo de la comunidad de UNI
(2019)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las variables de ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de sexto de secundaria del colegio San Gerónimo de la Comunidad de Uní. La ...
Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de 5to. de secundaria de la Unidad Educativa “Pedro Poveda” de la ciudad de La Paz
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación, 2016)
Hoy en día la familia es considerada como el núcleo más importante de la sociedad, porque es el grupo con el que se aprende valores, expresión de sentimientos, socialización, etc. depende de la consistencia de la familia ...
El autoconcepto, el rendimiento académico y las alteraciones emocionales en estudiantes de 6 a 12 años
(2019)
La presente investigación busca analizar el grado de relación entre el autoconcepto, el rendimiento académico y las alteraciones emocionales en niños (as) de 6 a 12 años, para describir la estructura del razonamiento, en ...