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dc.contributor.advisorDuran Vila, Nadia, tutora académica
dc.contributor.advisorArandia Schmiedl, Isabel Claudia, tutora profesional
dc.contributor.authorGutierrez Alanes, Aleyda Jeymmy
dc.date.accessioned2023-07-24T15:44:58Z
dc.date.available2023-07-24T15:44:58Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/32521
dc.description.abstractEl Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) es una obra de la compañía de Jesús en Bolivia. Trabaja desde 1985, promoviendo la igualdad de oportunidades de educación y salud, en especial a poblaciones excluidas. Cuenta con centros en diferentes regionales: El Alto, La Paz, Pucarani, Sucre, Santa Cruz y Cochabamba, brindando servicios en educación, salud y desarrollo local. En este marco, uno de los servicios con mayor demanda es Psicología, por tal motivo, el trabajo dirigido presente se orientó a realizar actividades y tareas dentro del gabinete de psicología donde asisten aproximadamente 50 pacientes por mes (entre niños y niñas, adolescentes, jóvenes y adultos). Los motivos de consulta que más se destacan son: terapia de pareja, evaluación psicológica a niños y adolescentes, problemas familiares, problemas afectivo-emocionales, entre otras. Adicionalmente se apoyó en otras actividades a demanda de la institución, como ser temas de género en el Proyecto de Formación Técnica Profesional. Finalmente, es relevante mencionar, que mi persona fue designada como responsable del gabinete de psicología y de los pasantes que deciden realizar su práctica preprofesional en la institución. Este rol fue designado por el desempeño demostrado durante el trabajo dirigido.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectTERAPIA DE PAREJAes_ES
dc.subjectPROBLEMAS AFECTIVO-EMOCIONALESes_ES
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido externo gabinete de psicología del CEMSEes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicologíaes_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Psicologíaes_ES


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