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Mostrando ítems 11-13 de 13
Nivel de complejidad en las representaciones mentales de los estudiantes que ingresan a las instituciones de educación superior Caso de los estudiantes de la UMSA - FAADU
(2006)
Abordar la complejidad, desde la perspectiva educativa tiene su origen en la
toma de conciencia del contexto en el que, actualmente se consuma el
hecho pedagógico, por lo que, parece importante investigar ...
“Estructuras mentales y estructuras gramaticales” una aproximación a la explicación de los paralelismos del pensamiento lógico
(2006)
La preocupación por encontrar teorías sobre la optimización del aprendizaje nos motiva a
buscar alternativas que ayuden a mejorar la educación. Así los experimentos de Köhler, Ausbel,
Vygotski, Novak, ...
Administración y gestión participativa, una estrategia para desarrollar los servicios de calidad y talento humano en la carrera ciencias de la educación, de la UPEA suma qamaña
(2006)
La Administración y Gestión Participativa, una estrategia para desarrollar los
servicios de calidad y talento humano en la Carrera Ciencias de la Educación,
de la UPEA.
En el contexto de la realidad educativa, ...