Listar Tesis de Maestría: Educación Superior por autor "Quiroz Arcani, Zenon"
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La simulación como estrategia didáctica para determinar un aprendizaje significativo en la asignatura de física en educación superior caso física 1, facultad de tecnología UMSS 2022
Maria Virginia, Orellana Vinoya (CENTRO PSICOPEDAGOGICO Y DE INVESTIGACION EN EDUCACION SUPERIOR, 2024) -
Taller de Aprendizaje Significativo para Mejorar el Nivel de rendimiento de la Asignatura de Física en Estudiantes del Curso Pre facultativo de la Facultad Tecnológica Universidad Mayor de San Andrés
Quiroz Arcani, Zenon; Delgadillo Camacho, Juan Carlos, Tutor (2016)La idea central de la presente investigación denominado “Taller de Aprendizaje Significativo para mejorar el nivel de rendimiento de la asignatura de Física en estudiantes del curso Prefacultativo de la Facultad Tecnológica, ...