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Mostrando ítems 161-170 de 201
Elaboración del diccionario de Pedagogía critica
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
El presente informe general “Elaboración del Diccionario de Pedagogía Crítica” está dividido en cinco capítulos, que muestran todas las secuencias y actividades que el equipo de 10 estudiantes de la Carrera de Lingüística ...
Language disloyalty in aymara native speakers of the department of law at “Universidad Pública de El Alto”
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2015)
This research was developed in sociolinguistic field, more specifically in the study of language attitudes. Thus this study was conducted with University students of the School of Law at Universidad Pública de El Alto, ...
Estudio semiótico de la indumentaria de las autoridades originarias de la Comunidad Parina Arriba, Jesús de Machaca de la provincia Ingavi del Departamento de La Paz : (Jesús de Machaca, Parina Arriba Ayllu, Ingavi Suyu, La Paz marka, Mallku isi Chimpunakat Yatxatäwi)
(2018)
La presente tesis se centra en el campo de la semiótica. El mundo andino de los aymaras tiene sus propias formas de producir e interpretar los signos de su realidad. Esta investigación tiene como objetivo general estudiar ...
The use of lexical items to an effective communication at the tourist police unit
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2013)
The present guided work is an ESP course (English for Specific Purposes) carried out at the Tourist Police Department of La Paz City. The objective of the guided work “The use of Lexical Items to an Effective Communication ...
Implementación de un manual interdisciplinar didático e instructivo dirigido a familiares y pacientes que padecen afasia
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2015)
Los contenidos de este proyecto son pertinentes ala rehabilitación de afasias en sus diferentes enfoques, siguiendola perspectiva lingüística de las afasias de Roman Jakobson, el modelo de Luria y los mecanismos cerebrales ...
Developing students’ speaking skills through classroom games to 1ST and 2ND secondary grades at “Puerto de Rosario – Mañana” public school during 2017
(2018)
El objetivo de este proyecto fue enfocar el desarrollo de las habilidades de expresión oral a través de juegos dentro del aula a los estudiantes de 1º y 2º de secundaria en el colegio público "Puerto de Rosario Mañana". ...
Teaching english vocabulary to sixth grade of primary through total physical response method at Villa Alemania Fe y Alegria school of El Alto city
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2015)
The purpose of the present work is to develop and apply a curriculum design to teach English language where the Total Physical Response or TPR was chosen as a main method. This project was devoted to children from sixth ...
El léxico ritual del agua en el aymara del Cantón Chiaraque de la Provincia Aroma
(2016-09)
El presente trabajo de investigación es un estudio sobre los léxicos rituales del agua en el aymara del Cantón Chiaraque de la Provincia Aroma del Departamento de La Paz. Es una investigación cualitativa, donde se describe ...
Professors’ attitudes, competence and frequency of use with regard to information and communication technologies in the teaching of English at the Linguistics and Languages Department of Universidad Mayor de San Andres
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
This study was carried out with the purpose of researching the professors’ attitudes toward the use of information and communication technologies (ICT), professors’ self-perceptions about their current level of ICT competence ...
The influence of spanish on the written english of adult english language learners from latin America
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2013)
This research study utilized a qualitative case study method that was focused on Hispanic adult English as a Second Language students at VIDA Ministries, Topeka, Kansas USA. The participants were primarily nontraditional ...