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dc.contributor.advisorAngola Aguilar, Edwin Rolando, tutor
dc.contributor.authorLlusco Yujra, Jhonny Elvis
dc.contributor.authorVeliz Jallaza, Lizbeth Maria
dc.date.accessioned2024-06-10T14:51:25Z
dc.date.available2024-06-10T14:51:25Z
dc.date.issued2024-03
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/35910
dc.description.abstractLa implementación de un curso de vocabulario en inglés con el uso de juegos interactivos de computadora dirigido a los estudiantes, de 5to y 6to de primaria, de la escuela pública “Santa Rosa La Florida A” de la ciudad de La Paz, tuvo como objetivo principal dar solución a la necesidad de una educación bilingüe en el nivel primario y también tratar de dar cumplimiento a lo establecido por la ley 070 "Avelino Siñani - Elizardo Pérez". Además, este proyecto ha brindado a los estudiantes la oportunidad de introducirlos al idioma extranjero inglés de una manera muy dinámica, interactiva y educativa con el uso de recursos tecnológicos y digitales acordes a la era tecnológica en la que interactúan en su vida diaria. A su vez en este documento se diseñaron las estrategias y técnicas que se aplicaron en cada lección de vocabulario. Para la implementación del proyecto fue necesario diseñar material didáctico escolar y juegos de computadora interactivos que se utilizaron en cada lección de vocabulario y permitieron a los estudiantes interactuar en el aula a través de actividades diseñadas con el Método de Respuesta Física Total. Este proyecto se implementó durante la gestión 2019 y 2020.es_ES
dc.language.isoenes_ES
dc.subjectJUEGOS INTERACTIVOS COMPUTADORAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BILINGÜEes_ES
dc.titleTeaching english vocabulary through interactive games to 5th and 6th level students at Santa Rosa la Florida “A” Public Primary School in La Paz cityes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomases_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Lingüística e Idiomases_ES


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