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Mostrando ítems 1-2 de 2
Plan estratégico para el curso de formación continua en matemática para niños y niñas de 5º y 6º de primaria
(2019)
El presente trabajo dirigido tiene como objetivo presentar algunos criterios teoréticos y prácticos para la implementación del Curso de Formación Continua en Matemática para Niños de 5° y 6° de Primaria del Sub Sistema ...
Propuesta de un plan estratégico para la olimpiada paceña de matemática en los niveles primario, secundario y universitario
(2019)
El presente Trabajo Dirigido consistió en diseñar una propuesta de Plan Estratégico para la Olimpiada Paceña de Matemática (OPMat), el cual es un Proyecto de Interacción Social de la Carrera de Matemática, de la Facultad ...