El internet como alternativa de auto aprendizaje en el marco de la estructura flexible y desgraduada de la educación secundaria: estudio de caso en dos café internet de la ciudad de La Paz

dc.contributor.advisor	Camacho Guzman, Jaime Nicolas
dc.contributor.author	Apaza Pacasi, Raul
dc.date.accessioned	2024-10-28T13:31:50Z
dc.date.available	2024-10-28T13:31:50Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Licenciatura en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/39018
dc.description.abstract	El estudio sobre el impacto de las innovaciones tecnológicas en la vida del ser humano, al contrario de lo que se cree, no es nuevo existe una frondosa bibliografía al respecto; que aborda la referida problemática desde muchas aristas y perspectivas. En este sentido el aporte de nuestro trabajo estriba en el tratamiento especifico de la utilización del internet en la educación escolar secundaria; temática inédita en nuestro medio, máxime si tenemos en cuenta lo reciente del impacto del fenómeno Internet en nuestro país y más específicamente en la ciudad de La Paz.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	AUTOAPRENDIZAJE A TRAVÉS DE INTERNET	es_ES
dc.subject	EL MARCO DE LA LEY EDUCATIVA	es_ES
dc.title	El internet como alternativa de auto aprendizaje en el marco de la estructura flexible y desgraduada de la educación secundaria: estudio de caso en dos café internet de la ciudad de La Paz	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciado en Ciencias de la Educación	es_ES