Programa pictográfico en niños con problemas de aprendizaje asistentes al aula de apoyo del Centro C.R.I.P.E.D.I. San Martín de Porres

dc.contributor.advisor	de la Riva Quiroga, Edgar Javier
dc.contributor.author	Silvestre Mamani, Lourdes Virginia
dc.date.accessioned	2024-10-22T15:18:28Z
dc.date.available	2024-10-22T15:18:28Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/38917
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo mejorar el nivel de aprendizaje de la lecto - escritura en niños con dificultades de aprendizaje que asisten al aula de apoyo de C.R.I.D.E.P.I San Martín de Porres mediante la implementación del programa pictográfico para la lecto - escritura.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	APRENDIZAJE DE LECTO - ESCRITURA	es_ES
dc.subject	PROBLEMAS DE APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	NIÑOS	es_ES
dc.title	Programa pictográfico en niños con problemas de aprendizaje asistentes al aula de apoyo del Centro C.R.I.P.E.D.I. San Martín de Porres	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES