La actitud y la motivación del profesor de aula en el proceso de implementación del programa de transformación de la reforma educativa en el distrito de Laja, departamento de La Paz

dc.contributor.advisor	Moscoso Zamora, Erick
dc.contributor.author	Fernandez Quispe, Rene Emilio
dc.date.accessioned	2024-10-20T21:32:56Z
dc.date.available	2024-10-20T21:32:56Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Licenciatura en Ciencias de la Educación	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/38885
dc.description.abstract	Determinar el tipo de actitud y la motivación que presentan los profesores de aula que trabajan en el programa de transformación y explicar la influencia que ejercen estas dos variables en el proceso de implementación de la reforma educativa en el distrito de Laja.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	es_ES
dc.subject	PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE	es_ES
dc.title	La actitud y la motivación del profesor de aula en el proceso de implementación del programa de transformación de la reforma educativa en el distrito de Laja, departamento de La Paz	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciado en Ciencias de la Educación	es_ES