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dc.contributor.advisorAndrade Cabrera, Iván Augusto
dc.contributor.authorCrespo Moor, Victor Hugo
dc.date.accessioned2024-10-15T03:42:47Z
dc.date.available2024-10-15T03:42:47Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationLicenciatura en Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/38711
dc.description.abstractLa presente evaluación institucional se realizo en el Colegio Santa Maria - CENAFI de la ciudad de La Paz. Las características del colegio son: particular mixto, cuenta con los niveles preescolar y primaria hasta 8º curso, es católico y en su mayoría el alumnado pertenece a la clase media. Los sujetos fueron los estudiantes, docentes, personal no docente y padres de familia de ambos sexos en todos los casos. El método de estudio fue descriptivo, la técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios, el método de muestreo fue probabilístico, aleatorio estratificado de afijacion proporcional. Las preguntas de los cuestionarios fueron abiertas, cerradas y mixtas. En los cuestionarios a docentes y no docentes se aplico a la totalidad de los mismos; en el caso de los cuestionarios a estudiantes y padres de familia se tomo una muestra del 23 y 13 respectivamente.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectCOLEGIO SANTA MARIA - DIAGNÓSTICOes_ES
dc.titleEvaluación institucionales_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Ciencias de la Educaciónes_ES


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