Niveles de desarrollo en la construcción de valores instrumentales de los estudiantes de cuarto de secundaria del colegio Sergio Villegas de la ciudad de La Paz y del colegio Franz Tamayo de la ciudad de El Alto

dc.contributor.advisor	de Urioste Nardin, Rodrigo
dc.contributor.author	Perez Aguilar, Jacqueline
dc.date.accessioned	2024-09-04T15:50:18Z
dc.date.available	2024-09-04T15:50:18Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/37656
dc.description.abstract	La presente investigación será el desarrollo de los valores instrumentales en unidades educativas de La Paz y El Alto. La razón de este estudio es que los estudiantes de últimos cursos ya han adquirido mayor madurez en la escuela, mediante la acción mediatizadora del maestro, los estudiantes van adquiriendo nociones sobre estos valores en la interacción social y el desarrollo de actitudes instrumentales.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	VALORES SOCIALES	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SECUNDARIA	es_ES
dc.subject	VALORES INSTRUMENTALES	es_ES
dc.title	Niveles de desarrollo en la construcción de valores instrumentales de los estudiantes de cuarto de secundaria del colegio Sergio Villegas de la ciudad de La Paz y del colegio Franz Tamayo de la ciudad de El Alto	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES