Los procesos de evaluación de los aprendizajes en el programa de formación de educadores de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social en La Paz durante el 2004

dc.contributor.advisor	Reyes Aramayo, Javier, tutor
dc.contributor.author	Quispe García, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2024-08-05T15:03:32Z
dc.date.available	2024-08-05T15:03:32Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36900
dc.description.abstract	El tema del presente trabajo de investigación," Los Procesos de Evaluación de los Aprendizajes en el Programa de Formación de Educadores de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Desventaja Social en La Paz Durante el 2004”\ este programa, una de las áreas de intervención educativa del Instituto Nacional de Formación en Educación Alternativa "Pacífico Feletti”. Los destinatarios son educadores que trabajan con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social y trabajadores/as, de y en la calle.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EDUCACION NO FORMAL	es_ES
dc.subject	EDUCACION - NIÑOS	es_ES
dc.title	Los procesos de evaluación de los aprendizajes en el programa de formación de educadores de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social en La Paz durante el 2004	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciado en Ciencias de la Educación	es_ES