Aprendizaje de la lecto - escritura produccion de textos como una estrategia didactica en niños del primer curso de primaria

dc.contributor.advisor	García Duchen, Juan Eduardo, tutor
dc.contributor.author	Ilaya Ayza, Melina Shirley
dc.date.accessioned	2024-08-02T16:38:26Z
dc.date.available	2024-08-02T16:38:26Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36887
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo orientada a inducir a los niños(as) a ser los principales actores en la producción de textos, acción a través de la cual estos llegan a plasmar su realidad, desarrollando sus aprendizajes sistemáticamente a través de la interpretación y producción de textos, es decir los niños empiezan a dar valor, significado propio y sentido a lo que produce y aprende.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	PSICOPEDAGOGIA	es_ES
dc.subject	LECTO - ESCRITURA	es_ES
dc.title	Aprendizaje de la lecto - escritura produccion de textos como una estrategia didactica en niños del primer curso de primaria	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES