Comunidad educativa y educación intercultural bilingue estudio de caso en la unidad educativa German Busch Jesus de Machaca, provincia Ingavi - 2005

dc.contributor.advisor	Huanca R., Orlando, tutor
dc.contributor.author	Navia L., Emiliana
dc.date.accessioned	2024-07-30T15:50:41Z
dc.date.available	2024-07-30T15:50:41Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36791
dc.description.abstract	La tesis tiene como objetivo describir los posicionamientos que asumen los miembros de la comunidad educativa (profesores, junta escolar y est5udiantes) respecto al proceso de implementqación de educación intercultural bilingue de de la Reforma Educativa. La sustentación teórica del presente trabajo esta constituida por el marco teórico y conceptual...	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EDUCACION INTERCULTURAL	es_ES
dc.subject	COMUNIDAD Y ESCUELA	es_ES
dc.title	Comunidad educativa y educación intercultural bilingue estudio de caso en la unidad educativa German Busch Jesus de Machaca, provincia Ingavi - 2005	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciíon. Carrera de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Ciencias de la Educación	es_ES