Desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 9 a 12 años del proyecto educativo Palliri de la ciudad de El Alto para fortalecer habilidades sociales

dc.contributor.advisor	de Urioste Nardin, Rodrigo
dc.contributor.author	Gonzales Fuentes, Antonia
dc.date.accessioned	2024-07-24T14:46:28Z
dc.date.available	2024-07-24T14:46:28Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/36669
dc.description.abstract	Teniendo en cuenta la gran importancia que esta adquiriendo cada día más el concepto de inteligencia emocional en las aulas y su repercusión no sólo en el rendimiento académico, sino también en el ámbito laboral y social, una tarea que se considera de interés esencial es hacer un repaso y conocer los conceptos fundamentales relacionados con este tipo de inteligencia...	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	INTELIGENCIA EMOCIONAL	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN - EL ALTO	es_ES
dc.subject	HABILIDADES SOCIALES	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PRIMARIA	es_ES
dc.title	Desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 9 a 12 años del proyecto educativo Palliri de la ciudad de El Alto para fortalecer habilidades sociales	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES