Estrategias de afrontamiento en relación a la adaptación en estudiantes de octavo de primaria del colegio Don Bosco

dc.contributor.advisor	Peredo Videa, Rocio
dc.contributor.author	Ochoa Portugal, Zelma Ivette
dc.date.accessioned	2024-05-13T15:17:13Z
dc.date.available	2024-05-13T15:17:13Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/35585
dc.description.abstract	Se realizó una investigación de tipo experimental con un análisis relacional causal, se analizó el efecto de la variable Estrategias de Afrontamiento con la variable Adaptación escolar en estudiantes de octavo de primaria superior del colegio "Don Bosco" en 2006, a partir de la implementación del programa de Desarrollo de Estrategias de Afrontamiento logrando estrategia dirigidas a la resolución de problemas de autoconocimiento, autovaloración, autorregulación, proactividad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	ADAPTACIÓN	es_ES
dc.subject	AFRONTAMIENTO	es_ES
dc.subject	ESTUDIANTES - PRIMARIA	es_ES
dc.title	Estrategias de afrontamiento en relación a la adaptación en estudiantes de octavo de primaria del colegio Don Bosco	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES