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dc.contributor.advisorCamacho de Tejerina, Carmen
dc.contributor.authorSanchez Burgos, Ninoska Kattya
dc.date.accessioned2024-03-13T18:31:44Z
dc.date.available2024-03-13T18:31:44Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationLicenciatura en Psicologíaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/34881
dc.description.abstractEl primer capitulo trata de la introducción, justificación, análisis de la problemática y objetivos del tema. El segundo trata de la fundamentación teórica, estudia a las familias sus distintas tipologías, el rol de los padres, la desilusión conyugal y sus consecuencias para el niño, la habilidad y la percepción. El tercero indica el método utilizado, diseño, población, características del contexto social, instrumentos, procedimiento y las técnicas utilizadas.. En el cuarto capitulo se muestra el programa en si, el desarrollo individual de los talleres aplicados a la población participante con los temas yo papa, yo mama donde se presenta la fundamentación teórica respecto al rol del padre y la madre y la importancia de ciertas pautas de conducta. El taller papa mama tengo miedo analiza el aspecto de la timidez causas y consecuencias y estrategias para ayudar a los niños a superar esa conducta. Luego se trata el tema comunicación fuente de paz que se inicia con una dinámica de grupo: la comunicación sin saber de que se trata se analiza el sustento teórico y cuales son los factores que alterna a la comunicación asertiva.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIARes_ES
dc.subjectDESARROLLO INFANTILes_ES
dc.subjectDESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTILes_ES
dc.titleCapacitación a padres y madres de familia en el desarrollo de habilidades perceptivas de la conducta del niño de nivel primario en la unidad educativa Natalia Palacioses_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Psicologíaes_ES


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