Desarrollo intelectual de niños abandonados institucionalizados y no institucionalizados

dc.contributor.advisor	Perez, Gina
dc.contributor.author	Pozo Barrera, Martha Brigida
dc.date.accessioned	2023-05-31T15:42:36Z
dc.date.available	2023-05-31T15:42:36Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Licenciatura en Psicología	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/32024
dc.description.abstract	Esta investigación tiene carácter descriptivo, su función es comparar el desarrollo intelectual de los niños en situación de abandono e institucionalizados en el hogar mixto La Paz, con los niños que fueron reportados a defensorías por encontrarse en situación de abandono e incorporados a su familia ampliada.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	DESARROLLO HUMANO	es_ES
dc.subject	ABANDONO DE MENORES	es_ES
dc.title	Desarrollo intelectual de niños abandonados institucionalizados y no institucionalizados	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.thesisdegreegrantor	Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Psicología.	es_ES
dc.thesisdegreename	Licenciada en Psicología	es_ES