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dc.contributor.advisorClavijo Montesinos, Rossio, tutora
dc.contributor.authorPacosillo Roso, Gonzalo
dc.date.accessioned2021-10-20T13:12:40Z
dc.date.available2021-10-20T13:12:40Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/26410
dc.description.abstractEl presente trabajo dirijido describe el problema que tienen los Institutos técnicos ubicados en el área rural, donde se puede notar la falta de estudiantes inscritos en sus diferentes carreras, por la falta de motivación, conocimiento y sobre todo de información sobre las bondades que ofrecen estas Instituciones de Formación Técnica Superior. De tal manera que se desarrolla este proyecto sobre una estrategia de publicidad, que apunta a persuadir al bachiller a estudiar en el Instituto Tecnico“I.N.T.A.C” de Caranavi y gozar de una alta calidad de formación profesional, con docentes normalistas, técnicos superiores y licenciados, asi también de una nueva infraestructura con aulas provistas de aire acondicionado, batería de baños de lujo y un albergue estudiatil gratutito. La estrategia creativa de promoción, es directa y esta orientada a garantizar un flujo continuo y creciente de estudiantes en sus diferentes carreras Dentro de la estrategia específica están la promoción de servicios, alianzas estratégicas, selección de medios de comunicación, visitas a unidades educativas de Caranavi y sus Alrededores, difusión de mensajes en redes sociales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publishers.e.es_ES
dc.subjectESTRATEGIA PUBLICITARIAes_ES
dc.subjectINSTITUTO NACIONAL TECNICO DE ADMINISTRACION COMERCIALes_ES
dc.subjectPUBLICIDADes_ES
dc.titleDiseño de una estrategia publicitaria para informar y persuadir sobre las carreras que ofrece el Instituto Nacional Técnico de Administración Comercial "I.N.T.A.C." Caranavi - canton Santa Fevies_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Comunicación Social.es_ES
dc.thesisdegreenameLicenciado en Comunicación Sociales_ES


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