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dc.contributor.advisorHuanca Rodriguez, Orlando Victor, tutor
dc.contributor.authorBorda Ali, Erika Coraly
dc.date.accessioned2019-12-19T00:21:32Z
dc.date.available2019-12-19T00:21:32Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/23420
dc.description.abstractLa presente investigación trata un tema importante acerca de los niveles de autoestima y participación en el Programa de niños, niñas y adolescentes de una Fundación. Durante el desarrollo del trabajo, el estudio se encamina en determinar la influencia de la autoestima en la participación que se genera en el grupo. La realización de la investigación incluye a 31 niños, niñas y adolescentes que asisten de manera regular a la Fundación La Palabra Hecha Vida, ubicada en la Avenida 6 de marzo de la ciudad de El Alto. Mencionar que en el proceso se ha evidenciado que la población se caracteriza como vulnerable y en situación de riesgo, porque en muchos casos existen niños y adolescentes que provienen de hogares formados por vergüenza, baja estima, depresión, abuso de drogas, alcohol, problemas de salud y desordenes psicológicos, siendo estos un gran cúmulo de conflictos y ciclos violentos no concluidos. La influencia de autoestima en la participación demuestra un incremento de participación en áreas fortalecidas de la propia autoestima, pero también se observa la presencia e intervención de otros factores de carácter social. Es por ello que a partir de esta relación se sugieren algunas actividades para coadyuvar al fortalecimiento y progreso.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectAUTOESTIMA NIÑAS/OSes_ES
dc.subjectAUTOESTIMA ADOLESCENTESes_ES
dc.titleNiveles de autoestima y participación en el programa de niños y niñas y adolescentes : (Fundación La Palabra Hecha Vida)es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.thesisdegreegrantorUniversidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.thesisdegreenameLicenciada en Ciencias de la Educaciónes_ES


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