Crecimiento económico, productividad y capital humano en Bolivia

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo principal demostrar una incidencia del capital humano como factor que contribuye a la productividad, medido en términos del Producto Interno Bruto per capita en Bolivia. En este sentido, se ha planteado una ecuación, que partiendo de la conocida función de producción Cobb — Douglas, incorpora medidas Proxy del capital humano para el periodo 1987 — 2002, a la que se incorpora una variable cualitativa. El desarrollo de la investigación parte de presentar el contexto metodológico optado, presentando el objetivo general, los objetivos específicos y la justificación del tema. El primer capítulo realiza una revisión teórica de la teoría del crecimiento económico, comenzando en una reconocimiento de los aportes de Keynes sobre la temática, en la que se hace énfasis en los modelos de crecimiento: Harrod -- Domar, Solow Swan, Modelo AK, el modelo Lucas, el Modelo "Learning by doing de Paul Romer y el Modelo Man kiw, Romer y Weil. Dentro de este capítulo también se hace referencia teórica a la definición de productividad y sobre el capital humano, su relación con el crecimiento económico y las dificultades que se tropiezan al momento de formular medidas para su evaluación cuantitativa. El capítulo tercero realiza una revisión del desempeño de la economía boliviana desde la aplicación de las reformas de primera y segunda generación y sus consecuencias tanto sociales como económicas. El capítulo cuarto desarrolla el marco jurídico y legal concerniente al capital humano en Bolivia y como componentes esenciales desarrolla una descripción del estado de situación de la educación y la salud en nuestro país. La comprobación de la hipótesis de investigación se la realiza mediante la comparación de los resultados de dos modelos econométricos: el primero es una función de producción donde los factores son el stock de capital físico, y el trabajo; el segundo, incorpora corno medidas Proxy del capital humano, la: inversión social ejecutada en los sectores educación y salud. Se observa en este último modelo una mejor especificación, así también un mejor ajuste de los estadísticos obtenidos, cumpliendo las condiciones de un modelo econométrico: incorrelacionado, homoscedástico, se rechaza la presencia de colinealidad, la significación individual y grupal planteada son positivas. Las conclusiones arribas guardan coherencia con la literatura económica relacionada al capital humano en el sentido de su contribución a la productividad y por ende al crecimiento económico, haciendo énfasis que en Bolivia es necesario un marco institucional de eficiencia especialmente en los sectores educación y salud; asimismo, de políticas directrices que den mejor uso al financiamiento externo (crédito) contraído para la reforma en estos sectores.