Estilos de crianza y autoestima en niños y niñas de quinto de primaria de la Unidad Educativa San Judas Tadeo de la ciudad de La Paz

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las variables Estilos de Crianza y Autoestima en niños y niñas de 9 a 11 años de edad de la ciudad de La Paz. Tomando en cuenta que una de las variables que es estilos de crianza y que es un fenómeno socio- Educativa y va ligado a la Autoestima. Por ello la investigación plantea la duda ¿Cuál es el grado de relación de Estilo de Crianza con el nivel de Autoestima en los niños y niñas de quinto de primaria de la Unidad Educativa San Judas Tadeo? el objetivo central es describir el grado de relación que presenta ambas variables. El enfoque utilizado en la investigación es identificar de carácter cuantitativo, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, el tipo de investigación es descriptiva correlacional y el diseño es no experimental del tipo transversal. Los resultados obtenidos fueron sometidos al respectivo análisis estadístico posteriormente fueron debidamente interpretados y descritos desde el punto de vista teórico, lo cual pudo confirmar un grado de relación positiva media entra las variables Estilos de Crianza y Autoestima. Seguidamente de igual manera se comprueba la hipótesis planteada, en cuanto a la relación de Estilos de Crianza y Autoestima tienen un grado de relación. Finalmente se realizaron conclusiones y recomendaciones.