Optimización de los procesos de administración estudiantil en el Instituto Técnico Boliviano Suizo - La Paz

Abstract

La presente Memoria Laboral tiene por objetivo describir los procesos de organización y funcionamiento en la Unidad de Secretaría Estudiantil, del Instituto Técnico Boliviano Suizo, fortalecidos mediante la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la formación profesional. Es un compendio de las instancias en las que en calidad de egresada de la carrera de Ciencias de la Educación y como trabajadora de planta del Instituto Técnico Boliviano Suizo “TBS” se participó desde el año 2007 hasta el 2018. Explica la experiencia en el área académica y cómo los conocimientos adquiridos durante la formación en la carrera y en el área de Administración Educativa permitieron consolidar la obtención de los objetivos planteados como trabajador. Esta memoria de Experiencia Laboral busca describir, la gestión, manejo y evaluación en el accionar de un responsable estudiantil que día a día, tiene que manejar de manera eficiente toda aquella metodología, guías, manuales y normativas que complementan su trabajo sin ser rutinario, ni estar regido a prácticas y mecanismos conforme a normas, sólo para responder a controles y formalidades, sino para elevar la calidad educativa de la institución. Presenta como punto inicial los objetivos a ser alcanzados en la realización de la Memoria, aquellos aspectos que orientarán su desarrollo y los aspectos centrales a considerar. Seguidamente, el Marco Institucional muestra las características generales y de funcionamiento del Instituto Técnico Boliviano Suizo “TBS”, una breve historia repasa las diferentes etapas de su consolidación en el ámbito nacional y señala a detalle la oferta académica y la documentación que avala su legal funcionamiento. Los referentes normativos y teóricos introducen a un conocimiento acerca de la normativa para el funcionamiento de las entidades de educación superior no universitaria en el país, detallando las diferentes instituciones creadas hasta el presente para su regulación y se abordan cuestiones teóricas acerca de la administración educativa y los factores que componen su ejercicio. Se detallan a continuación los referentes metodológicos que han guiado la elaboración del trabajo y la serie de etapas transcurridas durante la realización de la Memoria Laboral. Seguidamente, se realiza una descripción detallada del desempeño en la experiencia académico laboral, señalando: En el capítulo 1 la cronología de las fases atravesadas y las características de cada una de éstas durante la duración de la experiencia. En el capítulo 2 una determinación y análisis del problema, detallando la situación de la institución antes de la implementación de las soluciones. En el capítulo 3 las propuestas de solución ante las necesidades identificadas en la institución, fundamentadas estas soluciones en las características de trabajo de un cientista de la educación. En el capítulo 4 se realiza una evaluación de la experiencia vivida confrontada con los elementos de formación profesional recibidos en la Carrera Ciencias de la Educación, postulando algunas sugerencias para mejorar y promover una adecuada inserción laboral de los egresados en el área educativa. Finalmente se presentan las conclusiones y alternativas de esta Memoria Laboral. Adicionalmente se incluye un anexo, donde se expone la documentación utilizada durante el desempeño de funciones.