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Aportes significativos en el proceso de entrenamiento, orientación y monitoreo al personal de aula, en la aplicación del método E.I.R.C.A y sistemas de evaluación del Centro de Desarrollo Integral BO222
dc.contributor.author | Castro Jahuira, Santos Mario | |
dc.contributor.author | Hurtado Lopez, Margareth | |
dc.date.accessioned | 2019-04-04T20:10:08Z | |
dc.date.available | 2019-04-04T20:10:08Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Memoria Laboral | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/19643 | |
dc.description.abstract | La presente Memoria Laboral se plantea a raíz de la importancia que tiene la experiencia vivida en el ejercicio de mi desempeño profesional en el ámbito de la educación, especialmente en la implementación del uso y aplicación de una variedad de métodos que se implementan en el proceso de enseñanza – aprendizaje, estos son un medio para alcanzar objetivos de acuerdo a su acertada aplicación y factibilidad en las distintas acciones educativas especialmente en el área no formal. De tal manera que el proceso de sistematización de la Memoria Laboral se justifica porque brinda aportes significativos que tiene por finalidad clasificar y analizar la problemática y necesidad identificada, dando soluciones oportunas, trascendentales que generan resultados satisfactorios y la vez la autorrealización de mi persona como profesional en Ciencias de la Educación, que los conocimientos adquiridos durante la formación recibida son el fundamento que genera el éxito en el desempeño laboral. También se justifica de forma metodológica, porque en el proceso del desempeño laboral se emplean una metodología adecuada a través del uso técnicas e instrumentos que tienen por finalidad definir sistemáticamente el logro de resultados planteados en la institución sin dejar de lado los aportes elementales que tienen en relación al proceso enseñanza - aprendizaje. Tomando en consideración estos elementos se considera viable realizar la presente Memoria Laboral porque brinda aportes que tiene por finalidad describir el método de enseñanza en su implementación y el logro de resultados a través del método E.I.R.C.A (Experiencia, Investigación, Reflexión, Conceptualización y Aplicación), como alternativa en la implementación dentro del aula. Por otra parte es importante considerar los sistemas de evaluación nos ayudar a medir la efectividad del método de acuerdo a los criterios establecidos que serán objetivos y de fácil interpretación para una mejora continua. Además la evaluación nos ayuda a establecer el nivel de logros obtenidos en la aplicación del método en la implementación de la curricula. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | PLANES CURRICULARES | es_ES |
dc.subject | SISTEMAS DE EVALUACIÓN | es_ES |
dc.title | Aportes significativos en el proceso de entrenamiento, orientación y monitoreo al personal de aula, en la aplicación del método E.I.R.C.A y sistemas de evaluación del Centro de Desarrollo Integral BO222 | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |