Rediseño curricular de la asignatura de diagnóstico por imagenes de la carrera de medicina

dc.contributor.advisor	Gil León, Mayra, tutora
dc.contributor.author	Alvarez Rodríguez, Maria Guadalupe
dc.contributor.author	Cerezo, Gladis
dc.contributor.author	Ayala, Oscar
dc.date.accessioned	2010-10-25T19:13:58Z
dc.date.available	2010-10-25T19:13:58Z
dc.date.issued	2010-10-25T19:13:58Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1196
dc.description.abstract	El presente proyecto de intervención plantea un nuevo diseño del programa de la asignatura de Radiología o diagnóstico por imágenes dirigida a estudiantes de medicina de pregrado de la carrera de medicina de la UTO creada recientemente(noviembre 1998), la cual no posee programas de enseñanza propios de cada asignatura. La elaboración de este diseño buscan un programa pertinente, acorde al nuevo perfil del egresado, basado en las necesidades reales actuales, tomando en cuenta programas de la asignatura de otras facultades de medicina, asi como la investigación a través de encuestas dirigidas a profesionales médicos, con el objeto de evaluar las necesidades y falencias de los conocimientos obtenidos durante el pregrado.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.subject	RADIOLOGIA	en_US
dc.subject	EDUCAION DE POSTGRADO EN MEDICINA	en_US
dc.title	Rediseño curricular de la asignatura de diagnóstico por imagenes de la carrera de medicina	en_US
dc.type	Thesis	en_US