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Mostrando ítems 1-10 de 216
Análisis semiótico de la Historieta Boliviana, para llegar a una propuesta de material educativo, utilizando este medio didáctico para optimizar la comprensión de la conjugación del verbo del español como segunda lengua
(Universidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas, 2016)
El presente trabajo de investigación, se enmarca en el área de la semiótica y la lingüística aplicada, propone una herramienta para la enseñanza de segundas lenguas en cuanto al verbo se refiere, con el uso de la historieta ...
Actitudes sociolingüísticas de estudiantes de la UMSA, UPEA y UCB San Pablo de la carrera de Lingüística y cursos de idiomas hacia la lengua aymara en La Paz
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas. Mención Lengua Castellana, 2016)
La presente investigación se centra en el estudio de la “actitud sociolingüística” de jóvenes universitarios de primer y quinto año de la carrera de Lingüística e Idiomas de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), ...
Medical Translation Project : “external disease and cornea” and development of an english-spanish glossary in ophthalmology at the national institute of ophthalmology
(2017)
El siguiente trabajo Dirigido se realizo en el área de traducción. Una de las instituciones más importantes de Bolivia y de La Paz nos permitió hacer una traducción sobre el libro Oftalmológico de Ingles a Español (External ...
Enseñanza - aprendizaje del idioma aymara en el Ministerio de Salud y deportes (E.N.S.)
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas. Unidad Académica Viacha., 2012)
La enseñanza-aprendizaje del idioma aymara es muy esencial como instrumento de comunicación en la actual coyuntura política y cultural en nuestro país, viendo la realidad y las necesidades de las instituciones públicas, ...
Factors that originate language anxiety on EFL learners in L2 oral production: a study carried outat Mayor de San Andres university on intermediate level students
(Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Lingüística e Idiomas., 2013)
How do you feel when you are asked to speak in your English class? Most of the students would say that they feel nervous, because talking to the teacher or to their classmates makes them feel anxious. Learning a foreign ...
Sistematización e interpretación pragmática de cuentos de la tradición oral aymara de comunidad Parina Arriba, sexta sección Jesús de Machaca, provincia Ingavi : (Ayllu Parina Arriba, sexta sección Jesús de Machaca, suyu Ingavi, aymar siw sawinakat amuyunak yatxatäwi)
(2019)
Este trabajo de investigación contiene cinco capítulos. En principio se observa que los cuentos orales van desapareciendo poco a poco en su contexto cultural y educativo, en la Comunidad Parina Arriba, más adelante, se ha ...
Pukaran markan yapuchañ lumas chimpunakamp uñachayir chimpunakampin chiqanchat yati uñañchanakapa : Sistema semiótico e indicial de los bioindicadores climáticos de la actividad agraria en Pucarani
(2019)
La semiótica estudia los signos y sistemas de signos en los diferentes ámbitos del quehacer humano. Este trabajo: Pukaran markan yapuchañ lumas chimpunakamp uñachayir chimpunakampin chiqanchat yati uñañchanakapa “Sistema ...
Esp course addressed to oncology professionals of cell biology unit at Mayor de San Andres University School of Medicine
(2019)
El aprendizaje del idioma extranjero inglés es imperativo en las ciencias médicas e implica la adquisición de habilidades específicas. La adquisición de tales habilidades permite a los profesionales médicos trabajar con ...
Drama techniques as a strategy to reduce the affective filter in efl students : (A study carried out in EFL students at Centro Cultural "Don Bosco" in La Paz city, 2018.)
(2019)
Nowadays, there are a lot of studies on English language learning, especially they are focused on the integration of content and a language. Many of these studies demonstrated that English language cannot be separated from ...
Blended learning to support a1 vocabulary and grammar level at the Bolivian Navy Language School
(2019-04)
The following proposal consists of a six-month process of a guided work carried out at the Bolivian Navy Language School; it also refers to the results found in this process of blended learning to support A1 vocabulary and ...