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Mostrando ítems 11-20 de 23
Las habilidades sociales para el manejo del autocontrol en niños y niñas de tercero y cuarto de primaria de la Unidad Educativa Tarapacá 7 de octubre “A”
(2023-11)
El presente trabajo desarrolla un plan de intervención psicoeducativa que se llevó a cabo en niños y niñas de tercero y cuarto de primaria de la Unidad Educativa Tarapacá 7 de Octubre A con el objetivo de desarrollar y ...
Programa cognitivo comportamental dirigido a madres solteras para reducir la presencia de pensamientos automáticos y elevar los niveles de autoconcepto y asertividad
(2004)
El trabajo fue realizado en una institución que trabaja con madres adolescentes población que a causa de diversos factores como políticas de educación sexual mal enfocados, saturación de información con contenido sexual y ...
Conductas no asertivas en mujeres con delito de asesinato: sentenciadas a treinta años en el Centro de Orientación Femenina de La Paz
(2007)
Las conductas no asertivas de las mujeres con delito de Asesinato y sentenciadas a 30 años de reclusión en el Centro de Orientación Femenina de La Paz, son diversas e impredecibles, pues estas mujeres ya no tienen que ...
Fortalecimiento de la asertividad para el mejoramiento del afrontamiento en estudiantes de secundaria del colegio Abel Iturralde Palacios de El Alto
(2007)
El objetivo de la presente investigación fue de fortalecer la asertividad mediante entrenamiento asertivo para mejorar la capacidad de afrontamiento de los estudiantes de 2do de secundaria.
Programa de prevencion de Bullying y estrategias de asertividad dirigido a estudiantes del nivel secundario de la Unidad Educativa Juan Carlos Flores Bedregal de El Alto
(2023-11)
Los conflictos son parte de la vida del ser humano, saber afrontarlo con habilidad permite obtener una connotación positiva de la misma. De esta manera, el presente trabajo fue realizado con el objeto de prevenir el bullying ...
Fortalecimiento de las estrategias de afrontamiento dirigido a escuela de padres y madres de la Asociación de Desocupados de la ciudad de La Paz que asisten a cursos de formación en la Organización para el Desarrollo Social y Productivo ODEPRO
(2006)
Este proyecto se basa en un programa preventivo que tiene como propósito desarrollar capacidades, habilidades y destrezas en el manejo adecuado de las estrategias de afrontamiento en base a diagnóstico, información y ...
Programa de educación sexual: un abordaje integral orientado a mejorar los conocimientos y la asertividad, en adolescentes de cuarto de secundaria del colegio Nacional Copacabana
(2003)
La adolescencia es una etapa muy importante en el desarrollo de las personas, por las características biológicas, psicológicas y sociales que la determinan; es evidente que el adolescente en la permanente interacción con ...
Inteligencia emocional y asertividad en estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés y Universidad Catolica Boliviana UAC-Pucarani
(2019)
La presente investigación tiene como objeto de estudio estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés de carácter Público y urbano, que se ubica en la ciudad de La Paz y la Universidad Católica ...
Relación entre inteligencia emocional y asertividad en maestros de la Unidad Educativa Boliviano Holandés de ciudad Satélite del Alto
(2020-12)
La inteligencia emocional y la asertividad son dos habilidades emocionales que permiten el desarrollo personal y la relación con su entorno. La investigación pretende mostrar estas capacidades y su correlación, en 67 ...
Programa de educación vial y comunicación asertiva dirigido a conductores taxistas de Pucarani
(2021)
El presente proyecto propone la aplicación de un programa, que responde a dos problemáticas muy importantes dentro de la sociedad en general y por supuesto desde el ámbito de la psicología. Los accidentes de tránsito según ...