Estrategia comunicacional para la construcción de procesos de enamoramiento saludables, en adolescentes estudio de caso: unidad educativa David Pinilla

Abstract

El presente trabajo aborda el problema social de la violencia de género, específicamente el hecho de que mujeres adolescentes y jóvenes de nuestro país se encuentran expuestas a violencia física, psicológica y sexual al interior de sus relaciones de enamoramiento. Estas mujeres, incluidas las adolescentes de la unidad educativa David Pinilla, escucharon hablar de la violencia de género pero no fueron capaces de identificar las señales claras que las hacían víctimas de violencia, lo cual les impide vivir enamoramientos saludables. Por tanto, el objetivo central de este proyecto es elaborar una estrategia comunicacional orientada a capacitar y sensibilizar en temática de violencia de género en el enamoramiento, a estudiantes de la Unidad Educativa David Pinilla, de los cursos quinto y sexto de secundaria, como paso para la construcción de enamoramientos saludables; identificando de manera conjunta los tipos de violencia de género que se viven en el enamoramiento y como reconocerlos, así mismo, sensibilizar acerca de los mitos del amor romántico como un mecanismo para perpetuar la violencia de género. Para el relevamiento de datos, investigación teórica y síntesis se empleó el método deductivo – inductivo, para la elaboración del diagnóstico se utilizó el método cuantitativo y la estrategia comunicacional planteada fue elaborada bajo el enfoque de la comunicación para el cambio social Como propuesta se planeta el uso de talleres presenciales, participativos, divididos en tres sesiones; los cuales, a través del análisis en grupos, videos y exposiciones de las responsables, abordarán de manera práctica el tema de la violencia de género en el enamoramiento, concluyendo con la distribución de una cartilla para reforzar los contenidos y un llavero con información de instituciones que brindan apoyo psicológico y legal a adolescentes víctimas.