Programa educativo sobre la oratoria como estrategia didáctica, dirigido a líderes del proyecto “Juntas y juntos cambiando nuestra realidad” de la ONG “Capacitación y derechos ciudadanos”, de la ciudad de La Paz

Abstract

El presente trabajo dirigido hace referencia a la oratoria como estrategia didáctica dentro del ámbito educativo que nos da a conocer el arte de hablar en público, el objetivo referido a la temática es: fortalecer la expresión oral de los estudiantes líderes. Así mismo entrando en detalle, el proyecto “Juntas y Juntos Cambiando Nuestra Realidad”, busca contribuir a mejorar la vida de los estudiantes mediante talleres con temáticas de violencia, trata y tráfico de personas, derechos sexuales y reproductivos. Para el requerimiento del programa los líderes deben de replicar a sus pares, con el propósito de hacer escuchar la voz de los estudiantes, que motiven y fortalezcan el interés a otros estudiantes. La temática de Trabajo Dirigido surge durante el tiempo de observación, se pudo identificar las diferentes falencias que tienen los estudiantes, que mayormente cuentan con un bajo nivel de oratoria, es decir, que al momento de replicar lo hacen con un tono de voz bajo o con miedo a equivocarse. Para abordar este problema, se diseñó un programa educativo de oratoria como estrategia didáctica que está desarrollada en 7 unidades que son: ¿Qué es la oratoria ?, volumen, lenguaje corporal, expresión emocional, contacto visual, apoyo didáctico, presentación con una buena oratoria. Después del taller se evaluó los conocimientos referentes a oratoria a través del instrumento, tabla rúbrica analítica de observación que este compuesto por cuatro niveles que son: 4 excelente, 3 bueno, 2 regular, 1 necesita mejorar. Como resultado, el 80% de los estudiantes líderes cuentan con competencias de expresión oral y liderazgo que permitieron replicar contenidos del proyecto “Juntas y Juntos Cambiando Nuestra Realidad” con resultados satisfactorios.