Capacitación en la expresión oral a los jóvenes del nivel secundario comunitario productivo del colegio Niños Jesús de la zona de Valle de las Flores

Abstract

El presente trabajo dirigido busco capacitar a los jóvenes de los últimos años de secundaria de la Unidad educativa Niño Jesús para que desarrollen sus habilidades verbales y de esta manera puedan afrontar con mayor fluidez su oratoria y que posteriormente se conviertan en los futuros líderes que nuestro país necesita para ser una potencia mundial. Para esto se desarrolló un programa de oratoria de 16 sesiones que fue impartido por el postulante. Dicho programa logro mejorar las habilidades orales de los participantes dándoles mayor confianza, fluidez y fuerza a la hora de salir a exponer y debatir sus concepciones, desde sus propios puntos de vista en público. También se capacito en el uso de plataformas virtuales a los profesores de la unidad educativa con el fin de mejor la calidad educativa y mejorar la metodología de enseñanza aprendizaje de los educadores. Se logró capacitar a dos profesores en el uso adecuado de la plataforma virtual scholoogy y esta manera mejorar su metodología de trabajo en aula. También en una ocasión se colaboró a la unidad educativa como jurado calificador en la presentación de periódicos murales que fueron expuestos y exhibidos en todos los ambientes de la unidad educativa dichos periódicos murales fueron elaborados por el inicial, primario y secundario del colegio donde se logró observar mucha creatividad y talento en los jóvenes que elaboraron los trabajos expuestos. Se dio un apoyo a los niños de nivel primario de la unidad educativa, dicho apoyo consistió en desarrollar las habilidades en lecto-escritura de los niños y las niñas, ya que se evidencio luego de un diagnóstico que estaban por debajo del nivel de sus pares, el taller de apoyo fue dado a estudiantes de diferentes edades por lo tanto de diferentes cursos y los resultados fueron satisfactorios ya que la mayoría logro nivelarse con sus pares. Para finalizar se apoyó con la apertura de un club de lectura con jóvenes voluntario de 5to y 6to de secundario donde los resultados fueron muy buenos, ya que se generaron debates entre ellos y esto último genero un pensamiento crítico-reflexivo en los jóvenes que participaron del club.