El uso de medios alternativos para prevenir el bullyng y fortalecer el proceso educativo de los niños de quinto de primaria de la Unidad Educativa  Los Andes

dc.contributor.author	Flores Cuaquira, Gloria Inés
dc.contributor.author	Oporto Ordoñez, Jorge ( tutor)
dc.date.accessioned	2019-01-31T01:07:14Z
dc.date.available	2019-01-31T01:07:14Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/18638
dc.description.abstract	El presente trabajo es un proyecto de grado referido al uso de medios alternativos para la información, sensibilización y prevención del bullying en niños (as) de quinto de primaria de la Unidad Educativa Los Andes, Mañana, de la ciudad de El Alto. Se realizó una investigación diagnóstica de tipo cuantitativa-cualitativa y se desarrolló una estrategia comunicacional, a la luz de la teoría denominada Comunicación Educación. El resultado de este trabajo es un folleto y una historieta listas para realizar una intervención hacia los beneficiarios.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	INFORMACION	es_ES
dc.subject	BULLYING	es_ES
dc.subject	EDUCACION	es_ES
dc.title	El uso de medios alternativos para prevenir el bullyng y fortalecer el proceso educativo de los niños de quinto de primaria de la Unidad Educativa Los Andes	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES