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BOLIVIA: LA REFORMA, ¿SIN FORMA?
dc.contributor.author | Rodríguez Ostria, Gustavo | |
dc.contributor.author | Weise V., Crista | |
dc.date.accessioned | 2011-09-02T19:29:26Z | |
dc.date.available | 2011-09-02T19:29:26Z | |
dc.date.issued | 2011-09-02T19:29:26Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1447 | |
dc.description.abstract | La década de los ‘90 representa para los países latinoamericanos el inicio de una serie de reformas políticas y económicas que afectan la esencia de la organización del Estado (Mollis;1998). En el marco de estas reformas el Sistema de Educación Superior es impactado, alterando las relaciones universi- dad-Estado. Así, ambos se ven comprometidos con las agendas propuestas por los organismos internacionales en materia de política universitaria. Dichas agendas se orientan hacia la diversificación de fuentes de financiamiento, recomendaciones en cuanto a la vinculación de las instituciones de educación superior con las deman- das del mercado y el sistema productivo, selectividad en el acceso, expansión del sector privado, mayor control, regulación y evaluación por parte del Estado. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.subject | BOLIVIA | en_US |
dc.subject | LA REFORMA | en_US |
dc.title | BOLIVIA: LA REFORMA, ¿SIN FORMA? | en_US |
dc.type | Article | en_US |
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