BOLIVIA: LA REFORMA, ¿SIN FORMA?
Abstract
La década de los ‘90 representa para los países latinoamericanos el inicio
de una serie de reformas políticas y económicas que afectan la esencia de
la organización del Estado (Mollis;1998). En el marco de estas reformas
el Sistema de Educación Superior es impactado, alterando las relaciones universi-
dad-Estado. Así, ambos se ven comprometidos con las agendas propuestas por los
organismos internacionales en materia de política universitaria. Dichas agendas se
orientan hacia la diversificación de fuentes de financiamiento, recomendaciones en
cuanto a la vinculación de las instituciones de educación superior con las deman-
das del mercado y el sistema productivo, selectividad en el acceso, expansión del
sector privado, mayor control, regulación y evaluación por parte del Estado.