Diseño Curricular basado en competencias para la formación complementaria a nivel de licenciatura en Bellas Artes de la “ANBA”

dc.contributor.author	Condori Lucero, Abel Jaime
dc.contributor.author	Torrez Juaniquina, Richard Jorge, Tutor
dc.date.accessioned	2017-12-13T14:16:49Z
dc.date.available	2017-12-13T14:16:49Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/14213
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Académica Nacional de Bellas Artes con el propósito de conocer cuáles son las necesidades, intereses y factibilidad para crear un programa complementario a nivel de licenciatura en Bellas Artes, por lo que la investigación se enfocó en el diseño curricular basado en competencias profesionales para la formación complementaria de los artistas plásticos del “ANBA”, el trabajo tiene un enfoque cuanti-cualitativo, tipo de investigación descriptivo propositivo y método análisis-síntesis para lo cuantitativo y el método Delphi para lo cualitativo. También se presenta una propuesta de los lineamientos de un Programa de formación complementaría en la licenciatura de Bellas Artes con un enfoque basado en competencias.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE	es_ES
dc.subject	DESARROLLO CURRICULAR	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	COMPETENCIAS	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN COMPLEMENTARIA	es_ES
dc.title	Diseño Curricular basado en competencias para la formación complementaria a nivel de licenciatura en Bellas Artes de la “ANBA”	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES