Evaluación predictiva del éxito académico con base en la correlación de tres factores de selección con el puntaje final del test electrónico como contribución al actual sistema de admisión universitaria.

Abstract

La línea de investigación corresponde a la “innovación en TIC de un test electrónico”; el tema de investigación “sistema de admisión universitaria”. Conforme a lo anterior, la virtud de este trabajo reside en haber “diseñado dicho software con el cual se estudió elementos cuantitativos y cualitativos difíciles de medir”. Se estableció como pregunta de investigación: ¿de qué modo contribuirá al actual sistema de admisión universitaria la evaluación de la capacidad predictiva del éxito académico con base en la correlación de tres factores de selección con el puntaje final del test electrónico? La hipótesis planteada es: Mientras se cuente con al menos tres factores de selección en el que cada uno de ellos se correlacione con el puntaje final siendo que éste sea superior al 80%, reflejará una capacidad predictiva de éxito académico en los próximos 6 meses luego de la participación con el test electrónico. Esta investigación responde a un enfoque de tipo cuantitativo, un estudio de tipo correlacional, y a un diseño de investigación longitudinal de tipo panel.