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dc.contributor.authorYaniques Rodriguez, Lourdes
dc.contributor.authorArteaga Fernández, Fernando (Tutor)
dc.date.accessioned2016-08-04T21:38:56Z
dc.date.available2016-08-04T21:38:56Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/7149
dc.description.abstractEl objetivo general de la tesis es conocer si en las unidades educativas se han desarrollado estrategias que permitieron la implementación de bibliotecas de aula y escolares como un medio para la motivación a la lectura en los alumnos del nivel primario. Asimismo los objetivos segundarios: Descripción del rol de la biblioteca de aula y escolar dentro del contexto de la reforma educativa, identificar la situación actual de las bibliotecas escolares y de aula, indagar respecto a la importancia que le asigna a la biblioteca escolar la comunidad educativa en las unidades educativas fiscales del nivel primario, plantear el perfil del docente que asuma el rol del bibliotecario y de animador de procesos lecturales y planteamiento de las funciones del bibliotecario en una unidad educativa del sistema educativo nacional área fiscales_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Mayor de San Andres. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Informaciónes_ES
dc.subjectBIBLIOTECA ESCOLARes_ES
dc.subjectHABITOS DE LECTURAes_ES
dc.titleLa Biblioteca escolar como medio de incentivar el hábito de lectura : un estudio del distrito escolar No. 1 de la ciudad de La Pazes_ES
dc.typeThesises_ES


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