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dc.contributor.authorQuino Lima, Ana María
dc.contributor.authorHilari Choquehuanca, Samuel Félix
dc.contributor.authorMaidana Rodriguez, Freddy Luis (Tutor)
dc.date.accessioned2016-07-03T21:40:50Z
dc.date.available2016-07-03T21:40:50Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://repositorio.umsa.bo/xmlui/handle/123456789/6736
dc.description.abstractDurante las últimas décadas han ocurrido en el mundo muchos cambios en lo político, económico, social, y científico – tecnológico, que están provocando profundas transformaciones en los sistemas educativos de la mayor parte de los países del mundo. La educación secundaria se está desenvolviendo en un ambiente turbulento que exige cambios trascendentales en su estructura y funcionamiento internos, así como en la dinámica de su proyección hacia la sociedad y su incidencia en el desarrollo. Coexistimos en la llamada “sociedad del conocimiento” que se traduce como el paso de una realidad social fundada sobre la producción de bienes materiales y servicios, a una basada en la información, en la cual predominan el tratamiento, almacenamiento, intercambio y producción de nuevos conocimientos. Con el deseo de responder a los nuevos desafíos a los cuales se enfrenta la educación, particularmente el seguimiento adecuado del estudiante con sistemas de información y medios tecnológicos integrados a los ambientes de enseñanza y de aprendizaje, surgen nuevas herramientas tecnológicas, haciendo de esa forma la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la pedagogía para obtener mejores resultados en la educación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias De La Educación. Carrera. Bibliotecología y Ciencias de la Informaciónes_ES
dc.subjectSISTEMA DE INFORMACIÓNes_ES
dc.subjectUNIDADES EDUCATIVASes_ES
dc.subjectINFORMACIÓN ACADÉMICAes_ES
dc.titleSistema de información académica Para unidades educativas de la ciudad de La Paz: Colegio Experimental Hugo Dávilaes_ES
dc.typeThesises_ES


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